Cenário de correção (7.ºB)

Grupo I

1.1. Uma vez que há apenas duas personagens, o Bobo e o Rei, bastam dois atores.

1.2. As didascálias são indicações que o autor fornece aos diversos intervenientes na encenação. As informações acerca da movimentação cénica, das emoções ou do vestuário das personagens interessam aos atores e ao encenador. As informações relativas ao cenário, à luz ou ao som são úteis para o encenador, para o luminotécnico, para o figurinista ou para o sonoplasta.

2.1. Em vez do seu cargo que, a seu ver, implica deveres e desassossegos, rei Leandro preferia ser bobo.

2.2. O Bobo oferece-se de imediato para trocar de lugar, começando pelas roupagens e adereços que simbolizam o poder: o manto, a coroa e o cetro.

3.1. O sonho do rei realizou-se, visto que Leandro perdeu o poder (expresso no manto, na coroa e no cetro que se afastam), que as filhas o desprezaram (sendo o desprezo traduzido nas gargalhadas) e que passou por muitas provações (simbolizadas no frio).

4. Trata-se de uma ironia, cujo valor expressivo reside no facto de Leandro fingir considerar agradável uma vida que, na realidade, é extremamente difícil.

5. Para além das suas funções de bobo da corte, ele não é hipócrita, dizendo, a brincar, as verdades ao soberano. Revela-se sensato, dado que previne o rei para os perigos de confiar em Hortênsia e Amarílis, e tenta chamá-lo à razão relativamente a Violeta. Além disso, é o único que não abandona Leandro, acompanhando-o na pobreza e na cegueira.

 

6.2. Neste excerto é tratado o tema da tolerância. Com efeito, os gatos aceitam Kengah tal como ela é.

 

Grupo II

 

1.1. Divide e classifica as orações das frases que se seguem.

a. Chega-me o fato = oração subordinante

 que está na cadeira = oração subordinada adjetiva relativa

b. Visto fato escuro = oração subordinante

Quando tenho audição = oração subordinada adverbial temporal

c. Não posso assistir ao concerto didático = oração subordinante

 uma vez que estou na aula = oração subordinada adverbial causal

 

1.2. Divide e classifica as orações das frases que se seguem.

a. O Martim atrasou-se = oração coordenada

logo, perdeu o autocarro = oração coordenada conclusiva

b. Ele está triste= oração coordenada

 pois não conseguiu acabar o trabalho = oração coordenada explicativa

c. Nem estudas = oração coordenada copulativa

 nem me ajudas = oração coordenada copulativa

2.

a. O João está a tremer, pois tem frio.

b. As nuvens desapareceram, logo, não vai chover.

c. Mal eu entrei , ela saiu.

d. Não vou à escola, porque estou muito constipado.

 

3.

a. Passo a vida a ouvi-las.

b. Amarílis não o  suporta.

c. Tens de comê-lo sem deixar migalhas.

d. Já o  decorámos.

e. Alguém as trouxe?

f. Os alunos de Educação Visual fizeram-nos.

 

4.

a. Seria melhor se Leandro não confiasse no seu conselheiro.

b. Talvez Felizardo não dissesse aquilo por mal.

c. Simplício ri-se por tudo e por nada.

d. Na verdade, a questão resolve-se graças à persistência de Violeta.

 

5.

a. Naquele dia, houve um belo banquete no reino do príncipe Reginaldo.

b. Ah! Que belas iguarias se podem apreciar à mesa de Reginaldo! Há muito que não via nada assim…

c. Carregada, Briolanja traz o javali numa enorme bandeja.

d. Com certeza o Rei Leandro apreciará os manjares que lhe são apresentados.

 

6.

a. Leandro fora ingénuo a ponto de acreditar em Hortênsia e Amarílis.

b. Se Leandro tivesse mais paciência, nada disto teria acontecido.

c. Se pudesse, eu faria os Estados Unidos de costa a costa.

d. Alguns passageiros põem os pés em cima dos assentos.

e. A Joana dirá o que tu lhe disseres.

f. Aquele degrau é traiçoeiro e as pessoas de idade caem com facilidade

 

 

Grupo III

Resposta livre